NEOLOGISMO
Palabra inexistente que se incorpora a una lengua para expresar una realidad novedosa o reciente; inclusión de un significado nuevo para una palabra conocida.
CORRECTO | INCORRECTO |
| Bullying | Acoso escolar/ laboral |
| Brainstorming | Creatividad |
| Escrachar | Hablar mal de alguien |
| Hacker | Usuario sin autorización |
| Selfie | Fotografía de uno mismo |
![Qué es Neologismo? » Su Definición y Significado [2020]](https://conceptodefinicion.de/wp-content/uploads/2014/06/neologisto.jpg)
ARCAÍSMOS
Elemento lingüístico considerado anticuado, es decir, propio del pasado y no de la actualidad. Los arcaísmos son producto de los procesos de cambios naturales en las lenguas.
Tipos de arcaísmos:
Absolutos: cuando el elemento ha desaparecido de todas las variantes.
Relativos: es una innovación ya que un elemento viejo es sustituido en alguna de las variantes de una lengua o uso de elementos.
Léxicos: palabras de cualquier categoría gramatical caídas en desuso, total o parcialmente.
Gramaticales: producen en los formantes de palabras (morfológicos) o en las estructuras o combinaciones (sintácticos).
CORRECTO | INCORRECTO |
| °Abaldonar | °Agitar |
| °Amocharse | °Aguantarse |
| °Desaforido | °Nervioso |
| °Malediciencia | °Maldad |
| °Borrero | °Verdugo |

HIPERCORRECIÓN
Deformación de una palabra o expresión por un deseo excesivo y equivocado de corrección, siguiendo el modelo de otras. Sobre uso de una forma lingüística social mente prestigiosa por parte de un hablante nativo. La hipercorrección es similar al uso de sobre generalizaciones en el proceso de adquisición de la segunda lengua.

CLASIFICACIÓN:
Fónicas: deformaciones de palabras por confusion con otras.
Léxicas: uso incorrecto de palabras por que se desconoce su significado.
Morfosinteticas: dequeismos o queismos.
EJEMPLOS
INCORRECTO | CORRECTO |
| Tiene una gran aficción por la música | Lo correcto es afición |
| La ciudad se encuentra desvastada después del incendio. | La palabra sería devastada |
| Son constantes amoridos | Amoríos |
| Nos hemos transladado a la nueva casa | Trasladado sin la «n» |
| Tiene un precio exhorbitante | Lo correcto es exorbitante |
HIATO
Consiste en repetir la misma vocal en sílabas contiguas provocando un efecto sonoro desagradable.



EJEMPLOS:
INCORRECTO | CORRECTO |
| Paga a Alicia | Debes pagarle |
| Iba a arreglar el desastre que provocó | Voy arreglar el desastre que provocó |
| Pedro está allá arriba | Arriba se sitúa Pedro |
| Ese es el que vimos | Esto lo vimos |
| Corrí innecesariamente | Innecesariamente corrí |
VULGARISMO
Consiste en usar un lenguaje descuidado propio de personas poco cultas o instruidas (vulgar).
Se Originan Por:
- sustitución de fonemas: nojotros (nosotros), güenísimo (buenísimo)
- omisión o adición de fonemas: eletricidá (electricidad)
- adición y sustitución, simultáneamente: agomitar
- omisión y sustitución, simultáneamente: refalar, efaratar
- regularización no autorizada de verbos irregulares: yo sabo
- confusión de desinencias verbales por analogía: amaríanos
EJEMPLOS:
INCORRECTO | CORRECTO |
| °A la mejor | °A lo mejor |
| °Aiga | °Haya |
| °Deferencia | °Diferencia |
| °La azúcar | °El azúcar |
| °Naiden | °Nadie |

TIPOS:
Fonéticos_ consiste en la deformación fonética, ya sea un incremento de sílabas, cambio de consonantes o vocales, incremento de letras o supresión de letras.
Léxico- Semánticos_ se refiere tanto al origen a la forma de las palabras de nuestro idioma como su significado y relaciones de sentido que las palabras establecen entre sí.
REDUNDANCIA
Repetición o uso reiterado de una palabra o expresión para expresar una idea, así como la sobra o abundancia excesiva de cualquier cosa.
Empleo de palabras innecesarias para expresar una idea o concepto por estar ya dicho con otras palabras o por sobreentenderse sin ellas.
INCORRECTO | CORRECTO |
| Subir para arriba | Subir |
| Bajar para abajo | Bajar |
| Cállate la boca | Cállate |
| Bésame con besos de tu boca | Besos |
| Repetir de nuevo | Repetir |

EXTRANJERISMOS
Son aportaciones léxicas que proceden de una lengua extranjera, es decir, son palabras de otros idiomas que se utilizan en nuestra lengua.
EJEMPLOS:
INCORRECTO | CORRECTO |
| El libro fue un best- seller | El libro fue un exito de venta |
| Nos quedaremos en un bungalow | Nos quedaremos en una casa de campo |
| Estoy ok contigo | Estoy de acuerdo contigo |
| Tiene unas prendas de vestir muy fashion | Tiene unas prendas de vestir muy a la moda |
| Estaré contigo for ever | Estaré contigo para siempre |

Clasificación:
Según su origen
De acuerdo con la cultura o país foráneo de influencia, los extranjerismo se pueden clasificar en:
- Anglicismo: Se refiere a las palabras que provienen de la lengua inglesa. Por ejemplo: wifi, béisbol (baseball), e-mail, backstage, looser, garaje, etc.
- Galicismo: son aquellas palabras que provienen de la lengua francesa. Ejemplo: boutique, carnet, chef, élite, debut.
- Lusismo: son términos y expresiones propios de la lengua portuguesa. Ejemplo: ananás, barullo, perca, menina, etc.
- Italianismo: chao, gamba, ópera, ritardando, forte, adaggio, vendetta.
- Cultismo o locuciones latinas: la lengua castellana es de origen latino, por lo cual es normal que las palabras tengan su raíz en esta lengua muerta. Sin embargo, hay quien usa expresiones en latín puro, sin castellanizarlas. A esto se llama «cultismo».
IDIOTISMO
El idiotismo es uno de los vicios del lenguaje en el que intencionadamente se adicionan o cambian palabras, y así se rompen las reglas de la gramática establecidas en la lengua empleada.

INCORRECTO | CORRECTO |
| La alcanzabilidad del programa deja mucho que desear | El alcance del programa deja mucho que desear |
| Me alegro de que me haga esta pregunta | Su pregunta es acertada |
| Déjame que le diga | Déjame decirle |
| Controlabilidad | Control |
| Más sin en cambio | Sin embargo |
PLEONASMO
El pleonasmo, también conocido como redundancia, es una figura retórica en la cual consiste en el empleo de uno o más vocablos innecesarios en una frase para el cabal sentido de ella, o para intensificar su significado.
INCORRECTO | CORRECTO |
| °Lo vi con mis propios ojos | °Lo vi con mis ojos |
| °Te vuelvo a repetir | °Te repito |
| °El cadáver de un difunto | °El cadaver |
| °Hemorragia de sangre | °Hemorragia |
| °Pobre ciego que no ve | °Pobre ciego |
para darle un sentido completo a la oración.
Clasificación
Sustantivo_ cuando las palabras acompañan o tienen que ver directamente o tienen que ver directamente con el sustantivo de la oración.
Verbal_ las palabras están directamente relacionados con el verbo principal o secundario.
Adjetival_ acompañan a un adjetivo.

APÓCOPE
Una apócope es la supresión de uno o varios fonemas de una palabra (en general, el último fonema) y son el resultado de las modificaciones de la lengua por el uso de sus hablantes.
INCORRECTO | CORRECTO |
| °Algún | °Alguno |
| °Buen | °Bueno |
| °Gran | °Grande |
| °Recién | °Reciente |
| °Tercer | °Tercero |

MULETILLAS
Las muletillas son apoyaduras verbales, recursos orales más o menos automáticos que nos ayudan a avanzar en la expresión hablada, a salvar las dificultades que la sintaxis de la lengua nos impone y a recuperarnos de los bloqueos mentales.

INCORRECTO | CORRECTO |
| Pues que quieres que te diga Lucía, creo que es una buena solución. | Lucía, yo creo que es una buena solución. |
| Para ya, no seas travieso. | No seas tan travieso. |
| Madre mía, pero que guapa estas con ese vestido. | Pero que guapa estas hoy con ese vestido. |
| ¡Sí claro! Tú lo que quieres es que te haga todo el trabajo. | Tú lo que quieres es que te haga todo el trabajo |
| No es que sea muy listo… ¿verdad? | No es que sea muy listo. |
“Voz o frase que se repite mucho por hábito”
Tipos:
Latiguillos_expresiones distinguidas por su carácter popular. Frase que es repetida por su valor de habito.
Empuñadura_ naturaleza necesaria en el discurso. ninguna frase dará inicio si no es con la participación de esta palabra o frase.
Timos_ son palabras o frases que se reiteran cada tanto en un mismo discurso.
METÁTESIS
Cambio de posición de uno o más sonidos dentro de una palabra o en un vocablo.
| INCORRECTO | CORRECTO |
| °Le dolía el estógamo | °Le dolía el estómago |
| °María cocina coquetas | °María cocina croquetas |
| °Se llama Grabriel | °Se llama Gabriel. |
| °Se quedó estupetfacto | °Se quedó estupefacto |
| El incendio produjo una extensa humadera | El incendio produjo una e stensa humdera |

Clasificación:
Sencilla_ se presenta cuando uno de los sonidos cambia de lugar.
Reciproca_ se da cuando un sonido cambia de lugar con otro sonido.
Contacto_ es parecido a la metátesis reciproca, solo que en este caso las letras se cambian de lugar son contiguas.
MODISMOS
Los modismos son expresiones del lenguaje cotidiano que no siguen las reglas de la gramática, los cuales resumen una idea en pocas palabras y la transmiten a todas aquellas personas que tienen una misma lengua y usan de un cierto tipo de expresiones afines.
INCORRECTO | CORRECTO |
| «Irse por las ramas» Esta profesora se va por las ramas cuando le pregunto algo. | Cuando se desvía del tema hablado y termina comentando sobre otra cosa. |
| «Ahogarse en un vaso de agua» Juana siempre se ahoga en un vaso de agua, mejor que no hable. | Expresa que alguien se preocupa más de la cuenta por algo insignificante. |
| «Es pan comido» Los temas del examen son pan comido, por que estudie todo. | Cuando algo resulta muy sencillo de hacer. |
| «Ser la oveja negra» Soy mala en deportes. Claramente soy la oveja negra de la familia. | Se usa cuando una persona es la «rara» o «diferente» del resto. |
| «Estar en la luna» No escuché a la profesora, estaba en la luna. | Persona distraída, pensando en otra cosa y no atenta a una cuestión puntual. |


GERUNDIOS
Uso inadecuado o exagerado de los gerundios, los cuales pertenecen a la categoría de verbos que terminan en «ando» o «endo»
INCORRECTO | CORRECTO |
| °El saliendo a la calle me encontré a Marta | °Al salir a la calle me encontré a Marta |
| °En viniendo de regreso escuché un grito | °Al venir de regreso escuché un grito |
| °Encontrándose cansado se echo en el sofá | °Estaba cansado y se echo en el sofá |
| °Ahora le estoy enviando su pedido confiando que llegue a tiempo. | °Ahora le envío su pedido. Confió que llegue a tiempo |
| °Esperando que sea de su agrado | °Espero que sea de su agrado |

EVITARLO O CORREGIRLO
Se debe de ir adaptando la conjugación de los verbos con relación a los distintas partes de la oración. no hay que tenerle miedo ni rechazo a los gerundios, pero es necesario saber cómo aplicarlos correctamente.